Prepared by ABDUL WAJID,School Asst,Social studies.

యూనిట్ 3: అభ్యాసకులు మరియు అభ్యాస ప్రక్రియ 🧠

విభాగం A: అభ్యాస స్వభావం మరియు బదిలీ

1. అభ్యాసం యొక్క ప్రధాన లక్షణం ఏమిటి?

2. అభ్యాసంలో పురోగతి మరియు వైఫల్యాన్ని గ్రాఫ్‌లో దృశ్యమానం చేయడానికి ఉపయోగించేది ఏమిటి?

3. అభ్యాస వక్రరేఖలో, పురోగతి అనేది ఆగిపోయినట్లు కనిపించే తాత్కాలిక విరామం (Temporary break) ను ఏమంటారు?

4. పాత అభ్యాసం కొత్త అభ్యాసానికి **సహాయపడటం** లేదా సులభతరం చేయడాన్ని ఏమంటారు?

5. కుడిచేతి డ్రైవింగ్ నేర్చుకున్న వ్యక్తి ఎడమచేతి డ్రైవింగ్ దేశంలో ఇబ్బంది పడటం దేనికి ఉదాహరణ?

విభాగం B: అభ్యాసంలో ప్రేరణ మరియు తరగతి నిర్వహణ

6. ఒక విద్యార్థి కేవలం **ఆసక్తి, సంతృప్తి మరియు ఆనందం** కోసం ఒక పనిని చేస్తే, అది ఏ రకమైన ప్రేరణ?

7. బహుమతులు, మార్కులు, ప్రశంసలు లేదా శిక్షను నివారించడం వంటి **బయటి కారకాల** కోసం ఒక పనిని చేయడం ఏ రకమైన ప్రేరణ?

8. విద్యార్థులలో **అంతర్గత ప్రేరణను** పెంపొందించడానికి ఉపాధ్యాయుడు ఏమి చేయాలి?

9. ప్రేరణ ద్వారా తరగతి గది నిర్వహణలో ఉపాధ్యాయుడి పాత్ర ఏమిటి?

10. సైన్స్ క్లాస్‌లో నేర్చుకున్న సూత్రాలను రోజువారీ జీవిత సమస్యలను పరిష్కరించడానికి ఉపయోగించడం ఏ రకమైన బదిలీ?

విభాగం C: అభ్యాస శైలులు మరియు బహుళ మేధస్సు

11. చార్ట్‌లు, గ్రాఫ్‌లు మరియు వీడియోలను చూడటం ద్వారా ఉత్తమంగా నేర్చుకునే విద్యార్థులు ఏ రకానికి చెందుతారు?

12. ఉపన్యాసాలు వినడం, చర్చల్లో పాల్గొనడం మరియు సమాచారాన్ని బిగ్గరగా చెప్పడం ద్వారా సులభంగా నేర్చుకునేవారు?

13. చేతితో పనులు చేయడం, రోల్ ప్లేయింగ్ మరియు అనుభవం ద్వారా (Hands-on experience) నేర్చుకోవడానికి ఇష్టపడేవారు?

14. **బహుళ మేధస్సు సిద్ధాంతాన్ని (Theory of Multiple Intelligences)** ఎవరు ప్రతిపాదించారు?

15. గణిత శాస్త్రవేత్తలు, ఇంజనీర్లు మరియు సమస్య పరిష్కార నిపుణులలో ప్రధానంగా ఉండే మేధస్సు ఏది?

విభాగం D: సమగ్ర ప్రశ్నలు మరియు అనువర్తనాలు

16. ఒక వ్యక్తికి **తన సొంత భావాలు, లక్ష్యాలు మరియు ప్రేరణలను** అర్థం చేసుకునే సామర్థ్యాన్ని సూచించే మేధస్సు?

17. ఇతరుల యొక్క మూడ్‌లు, ఉద్దేశాలు మరియు కోరికలను **గుర్తించి** స్పందించే సామర్థ్యాన్ని సూచించే మేధస్సు?

18. అథ్లెట్లు, నృత్యకారులు మరియు శస్త్ర చికిత్స నిపుణులలో ప్రధానంగా ఉండే మేధస్సు?

19. ఒక నైపుణ్యం లేదా విషయం నేర్చుకోవడం మరొక నైపుణ్యాన్ని నేర్చుకోవడంలో **ఎలాంటి ప్రభావాన్ని** (సహాయం లేదా ఆటంకం) చూపకపోతే, అది?

20. తరగతి గదిలో అభ్యాస శైలులను (VAK) అనుసరించడం వల్ల ఉపాధ్యాయుడికి కలిగే ముఖ్య ప్రయోజనం?

21. అభ్యాసం అనేది **జ్ఞానం మరియు నైపుణ్యాల సంపాదన** లోని మార్పుగా చూస్తే, దానిని ఏమంటారు?

22. తరగతి గదిలో అంతర్గత ప్రేరణను పెంచడానికి ఉత్తమ మార్గం ఏది?

23. కవులు, రచయితలు మరియు వక్తలలో ప్రధానంగా ఉండే మేధస్సు ఏది?

24. పీఠభూమిని దాటడానికి ఉపాధ్యాయుడు ఏది చేయాలి?

25. వస్తువులను, స్థలాన్ని మరియు పటాలను మానసికంగా మార్చగలిగే సామర్థ్యం ఏ మేధస్సు?

26. గార్డ్‌నర్ సిద్ధాంతం యొక్క ముఖ్య ఉద్దేశం ఏమిటి?

27. అభ్యాసం అనేది సమాచారాన్ని స్వీకరించడం, నిల్వ చేయడం మరియు తిరిగి పొందడం వంటి **అభిజ్ఞా కార్యకలాపాల** (Cognitive Activities) శ్రేణిగా చూస్తే, దాన్ని ఏమంటారు?

28. పర్యావరణంలోని మొక్కలు, జంతువులు మరియు సహజ నమూనాలను గుర్తించే సామర్థ్యం ఏ మేధస్సు?

29. లయ, టోన్ మరియు పిచ్‌ను సృష్టించే, అర్థం చేసుకునే సామర్థ్యం?

30. అభ్యాసంలో ప్రేరణ పరంగా, **శిక్ష** యొక్క ప్రధాన పరిమితి ఏమిటి?

Prepared by ABDUL WAJID,School Asst,Social studies.

క్విజ్ ఫలితాలు

సరైన సమాధానాలు: 0 / 30

తప్పు సమాధానాలు: 0

మీ సమాధానాల వివరణ: